初春暖阳万物长，岁月沉香悦时光。3月29日，合肥市六小中铁综合实践活动教研组、合肥市综合实践学科骨干教师陈绵老师受瑶海区邀请参加综合实践课例交流活动。
陈绵老师此次送教的课例是自主开发的《让春色凝驻——拓染》。在元一名城小学，课程伊始，陈老师通过一幅幅精美的拓染作品点燃了孩子们的参与热情，激发了学生的参与兴趣。抓住制作的重难点，通过观看视频、学生探究和教师示范相结合，让学生通过亲身体验、实践制作、交流反思，掌握了拓染的技能。在活动过程中，陈老师能够关注到每一位学生，并对动手操作有困难的学生及时给予指导。陈老师的课堂注重让学生在“做”中学，活动环节环环相扣，聚焦培养学生的实践能力。
本次课例是六小中铁综合实践教研组校本课程的缩影，是团队智慧的凝聚，更是一次立足于生本位的跨学科融合，陈老师也常在所带的班级中践行这样的活动课程，激发孩子对传统文化的热爱，培养动手劳动制作的能力。
课后专家点评环节，陈老师的课受到合肥市综合实践教研员陶仕金主任和瑶海区兼职教研员刘静校长的肯定和赞扬，“陈老师的课时间安排合理，环节设计别具匠；敢于大胆尝试，善于激发学生的创新意识；课程能够融入校园生活，关注学生的真是需求和发展的需要。为老师们起到了很好的示范作用！”此次送教活动取得圆满成功，瑶海和庐阳的老师们一起共同讨论工作中遇到的困惑和应对策略，发挥了示范引领作用，促进了教师间的交流互动，共同成长。
（陈诚）
(资料图)
初春暖阳万物长，岁月沉香悦时光。3月29日，合肥市六小中铁综合实践活动教研组、合肥市综合实践学科骨干教师陈绵老师受瑶海区邀请参加综合实践课例交流活动。
陈绵老师此次送教的课例是自主开发的《让春色凝驻——拓染》。在元一名城小学，课程伊始，陈老师通过一幅幅精美的拓染作品点燃了孩子们的参与热情，激发了学生的参与兴趣。抓住制作的重难点，通过观看视频、学生探究和教师示范相结合，让学生通过亲身体验、实践制作、交流反思，掌握了拓染的技能。在活动过程中，陈老师能够关注到每一位学生，并对动手操作有困难的学生及时给予指导。陈老师的课堂注重让学生在“做”中学，活动环节环环相扣，聚焦培养学生的实践能力。
本次课例是六小中铁综合实践教研组校本课程的缩影，是团队智慧的凝聚，更是一次立足于生本位的跨学科融合，陈老师也常在所带的班级中践行这样的活动课程，激发孩子对传统文化的热爱，培养动手劳动制作的能力。
课后专家点评环节，陈老师的课受到合肥市综合实践教研员陶仕金主任和瑶海区兼职教研员刘静校长的肯定和赞扬，“陈老师的课时间安排合理，环节设计别具匠；敢于大胆尝试，善于激发学生的创新意识；课程能够融入校园生活，关注学生的真是需求和发展的需要。为老师们起到了很好的示范作用！”此次送教活动取得圆满成功，瑶海和庐阳的老师们一起共同讨论工作中遇到的困惑和应对策略，发挥了示范引领作用，促进了教师间的交流互动，共同成长。
（陈诚）
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